РАСПОЛОЖЕНИЕ: Парами в
шахматном порядке, лицом к зрителю. Ладоши сложить вместе, убрать под щечку.
1 КУПЛЕТ:
Можно выучить французский – приставной шаг вправо+ «пружинка», руки зафиксированы (юбка/пояс)
Эфиопский и зулусский – приставной шаг влево+ «пружинка»
И бывает на японском – выставить правую ногу на пятку, раскрыв руки в стороны
Рассуждают иногда – повторить движение левой ногой
Но язык медведя, зебры – изобразить «медведя»
Или скажем трясогузки – изобразить «трясогузку» (в небольшом наклоне вперед легкие прыжки, руки
– крылья за спиной)
И отличник самый круглый не изучит никогда! – кружение на носках «лодочкой» в парах
ПРИПЕВ:
Перестроение на
общий круг, идти веселым шагом взявшись за руки
И только-тот, и только тот, кто всех добрей
Легко поймёт язык цветов, язык зверей.
А всех добрей, а всех добрей на белом свете – остановиться, покачивать сцепленными руками
на «пружинке»
Конечно дети, конечно дети! – указывать ладошами на себя с раскрытием рук в стороны (всего 2 раза)
2 КУПЛЕТ:
Можно выучить латинский, - пристанной шаг вперед+ «пружинка»
Древнегреческий и финский – шаг назад
Кое-кто на итальянском даже песенки поёт – выставление ног на пятку с раскрытие рук
Но язык дождей весенних – «собирать капельки в ладоши»
Или скажем ветров свисты – покачать руками над головой
Не освоит лет за двести самый лучший полиглот! – кружение «лодочкой» парами на носках
ПРИПЕВ: движения
припева
ПРОИГРЫШ: передавать
образ животных (птиц, насекомых) двигаясь врассыпную по залу.
Тирли-тирли-тирли-тирли
Мяу-мяу-мяу-мяу
Чик-чирики-чик-чирики
И-го-го, ку-ка-ре-ку!
Жу-жу-жу-жу-жу-жу-жу-жу!
Бе-бе-бе-бе-бе-бе-бе-бе!
Хрю-хрю-хрю-хрю-хрю-хрю-хрю-хрю!
Ку-ку-ку-ку-ку-ку-ку!
ПРИПЕВ: движения
припева в парах
ОКОНЧАНИЕ:
Ку-ку!Ку-ку!Ку-ку!Ку-ку! - движение «зеркало» в расположении боком к зрителю.
