Оформление. Осенний лес. В центре – осенние листья, –
ширма для кукольного представления.
Атрибуты: осенние листочки по количеству детей,
погремушки, платок, ширма, куклы би-ба-бо
Дети входят под спокойную музыку, свободно располагаются в
зале.
Ведущий: Смотрите, ребята, наш музыкальный
зал сегодня не узнать: кругом стоят деревца, яркие кустики, осенние листья,
словно осень пришла к нам в гости и превратила наш зал в осеннюю полянку.
Давайте сядем в наш паровозик и поедем кататься по полянке.
Дети встают «паровозиком», положив руки на плечи
впереди стоящего ребенка. воспитатель встает первым. Дети «едут» и воспитатель
поет песенку.
«ПАРОВОЗИК» ПОНОМАРЕВОЙ
Вот мы и приехали на полянку, выходите, ребята.
Дети свободно расходятся по залу,
ведущий берёт корзинку с листочками.
По полянке мы пойдем и
листочки соберем.
Вот листочки разные: зеленые
да красные,
Вот осиновый, дубовый, вот
березовый, кленовый.
Все листочки хороши! С ними
спляшем от души.
«ВЕТЕР И ЛИСТОЧКИ» СКРИПКИНОЙ
В конце пляски дети присаживаются на
корточки и прячут свои лица за листочками.
Ведущий: Сели детки все в кружок,
Спрятались за свой листок.
Может, кто-то к нам придет, нас поищет и найдет?
Звучит спокойная музыка, на кукольной
ширме появляется Медведь.
Медведь: Р-р-р-р!
Ведущий: Смотрите, ребятки, какой мишка к нам
пришел.
Дети встают и смотрят на медведя.
Ведущий: Здравствуй, Мишенька,
Медведь: Здравствуйте!
Слышал я, что здесь играли,
Песни пели, танцевали.
Здесь ли мои медвежатки, косолапые ребятки?
Ведущий:
Нет твоих здесь медвежат,
Только листики лежат.
Медведь: Озорные медвежатки, целый день
играли в прятки,
Да куда-то подевались… Неужели потерялись?
Ой, а кто тут под листочками спрятался? Может, это мои
медвежата?
Ведущий: Да нет, это не твои медвежата, это
наши ребята.
Медведь: А давайте проверим, чьи это ребята.
Ведущий: А как?
Медведь: А вот так! Мои медвежата могут
громко рычать.
Ведущий: А наши ребята - листочки собирать.
Дети собирают листочки в корзинку.
Медведь: А мои медвежата любят лапу сосать.
Ведущий: А наши ребята любят на погремушках
играть.
Медведь: А как?
Ведущий: А вот так. (Раздать погремушки)
Поднимайтесь-ка,
ребятки, покажем Мишке, как мы умеем с погремушками плясать.
«ТАНЕЦ С ПОГРЕМУШКАМИ» КАРТУШИНОЙ
Мишка слушает и приплясывает.
Медведь: Ой, как славно ребята на
погремушках играют. Молодцы! Ваши это ребятки, ваши! Мои медвежата так не
умеют. Пойду я их дальше искать. До свидания! (Уходит)
Ведущий: Кто-то к нам опять спешит.
На ширме появляется воробей.
Ведущий: Ой, воробышек летит,
Воробей. Чик-чирик, чик-чирик,
Я к такому не привык. Чтобы детки так шумели, так на веточках
галдели.
Где вы, воробьишки, проказники детишки?
Ведущий: Не сердись ты, воробей, нет здесь
твоих детей,
Наши здесь детишки, девчонки и мальчишки.
Воробей: Ваши? А вдруг, мои? Давайте
проверим.
Ведущий: А как?
Воробей: Мои воробьишки умеют быстро летать.
Ведущий: А наши ребятишки умеют танцевать.
Воробей: А как?
Ведущий: А вот так!
ПЛЯСКА «ТРАТАТУШКИ»
Воробей смотрит и пританцовывает.
Дети проходят на свои места.
Воробей: Как замечательно танцуют дети.
Молодцы!
Ведущий: А еще мы умеем как воробышки
летать, зернышки клевать.
«ВОРОБУШКИ»
ПОНОМАРЕВОЙ
Воробей: Мои воробьишки так не умеют.
Полечу-ка я дальше своих деток искать. До свидания!
Ведущий: Кто-то к нам опять спешит,
Мышка серая бежит.
На ширме появляется мышка.
Мышка: Пи-пи-пи, пи-пи-пи, где вы,
маленькие мышки?
Где вы, серые штанишки?
Я вам зернышки нашла,
Зерна в норку принесла…
Ну, идите к маме-мышке,
Озорные шалунишки!
Ведущий: Не твои здесь детки, мышка, это
наши ребятишки.
Мышка: Ваши? А вдруг, мои? Давайте проверим
..
Ведущий: А как?
Мышь: А вот как. Мои мышата умеют тихо в
норке сидеть.
Ведущий: А наши ребята громко песенку петь
Мышка: Песенку? А какую?
Ведущий: А такую, про кошку. Слушай!
ПЕСНЯ «КИС-КИС-КИС» ГОМОНОВОЙ
Мышка: Ой, как хорошо ребятки поют и кошку не боятся. Это и, правда, ваши детишки. Побегу-ка я дальше
своих мышат искать.
Ведущая.
А мы с вами поиграем:
То солнышко, то дождик повстречаем.
ИГРА «СОЛНЫШКО И ДОЖДИК» РАУХВЕРГЕРА
Ведущий: Кто же к нам сейчас придет?
Чей теперь настал черед?
Звучит вальс. Входит Осень.
Пританцовывая, обходит зал.
Гляньте, Осень к нам идет в ярком сарафане,
За собой она ведет белые туманы,
И дожди холодные, и ветра сквозные,
И деньки короткие, тихие такие,
Солнышко неяркое, небо голубое…
Встрече с милой осенью рады мы с тобою.
Осень: Здравствуйте, мои друзья
Очень рада встрече я.
По полям, лугам гуляла,
Вас я, детушки, искала!
Ведущий: Искала? А зачем?
Осень:
Всем, кто мне рад, я подарки
раздаю.
Березкам и осинкам по золотым
косынкам,
Косолапым мишкам – сладкий
медок,
Косым зайчишкам – коры кусок,
Белкам-шалунишкам – кедровые
шишки.
А вы, друзья мои, рады моему
приходу?
Ведущий: Конечно, Осень, мы тебе очень рады!
Мы тебе стихи прочтем и песенку споём. Хочешь послушать?
Осень: С удовольствием послушаю.
СТИХИ
Листья золотые
Падают, летят.
Листья золотые
Украшают сад.
Много на дорожках
Листьев золотых.
Мы букет хороший
Сделаем из них.
Мы букет поставим
Посреди стола
Осень золотая
В гости к нам пришла.
ПЕСНЯ «ДОЖДИК» Р.Н.М. ОБР.ЛОБАЧЕВА
Осень: Спасибо вам, малыши! Замечательная
песенка.
Вам, ребята, принесла
Вот такой платочек я: (снимает с плеч платок)
Разноцветный, расписной,
Необычный не простой.
Предлагаю вам, друзья,
Поиграть с платочком я.
Играть хотите? Ну, тогда
пляшите!
Дети пляшут под веселую музыку по
показу педагога. На тихую музыку присаживаются, закрывают глаза. Осень
накрывает платком одного из детей. Музыка стихает.
Раз, два, три – кто же спрятался внутри?
Дети называют имя одного из детей.
Осень снимает платок, дети видят, кто на самом деле там был. Игра повторяется.
В третий раз под платок ставят корзину с угощением
Ведущий. Осматривает всех детей: Здесь
Светланка, и Данилка, и Катюша, и Надюша…
Кто же спрятался внутри?
Осень: Что ж, смотрите – раз, два, три! (Поднимает платок.)
Ведущий: Ой, да здесь подарки сладкие!
Спасибо тебе, добрая Осень от всех ребят.
Осень: Очень весело мне было. Всех ребят я
полюбила.
Но прощаться нам пора, ждут меня еще дела!
До свидания, ребята!
Осень уходит. Дети покидают зал.
